إذا كان الخادم والدرس يحققان جزءاً من غايتهما، فإن المسرح الكنسى يبلغ غايته حتى أقصاها، لأن المشاهد فيه لايقرأ عن تجربة فحسب وإنما يعيش فيها يمنح الشباب المشارك والمتفرج والخدام العاملينفرصة العودة إلى تراث الأباء القديسين أو المعاصرين والتنقل بين حالات روحيةمختلفة، يجد فيها الشباب أنفسهم باحثين في سير الأباء القديسين ذاك دون أن يشعروا
تنمية روح العمل الجماعي بين الشباب في جو روحي مما يعمل علي تنمة روحالتعاون بينهم والتقليل من هاجس الفردية والأنانية الذي يعيشه الفرد في بعض مراحلهالعمرية تدريب الشباب على الجمع بين عدة فنون (الرسم، النحت، التصوير والموسيقي ،وغيرها) لتقديم ثقافة فنية روحية للعاملين بالمسرح الكنسي والمشاهدين أيضاً المسرحمهم جداً للأطفال: حيث آن الكبار يضعون أوقاتا للتعلم أوالقراءة وأخرى للعمل وأخرىللراحة، بينما لا يوجد لدى الطفل أي تعارض بينها جميعا، حيث يكون في المسرح بكليتهوقادر على الاستجابة التامة والتفاعل التام مع العمل
[center]يقول الناقد الأمريكي مارك توين (أحد أعلام مسرح الطفل): أن مسرح الطفل أقوى معلم للأخلاق اهتدت إليهعبقرية الإنسان، لان دروسه لا تلقن بالكتب بطريقة مرهقة أو في المنزل بطريقة مملة،بل بالحركة المنظورة التي تبعث على سرعة التعلم يساعد على طرح الأسئلة في ذهنالطفل، وبالتالي دفعه للبحث عن معلومات وإجابات، وهكذا يضعه على بداية طريق المعرفةوالاكتشاف
تنمية روح العمل الجماعي بين الشباب في جو روحي مما يعمل علي تنمة روحالتعاون بينهم والتقليل من هاجس الفردية والأنانية الذي يعيشه الفرد في بعض مراحلهالعمرية تدريب الشباب على الجمع بين عدة فنون (الرسم، النحت، التصوير والموسيقي ،وغيرها) لتقديم ثقافة فنية روحية للعاملين بالمسرح الكنسي والمشاهدين أيضاً المسرحمهم جداً للأطفال: حيث آن الكبار يضعون أوقاتا للتعلم أوالقراءة وأخرى للعمل وأخرىللراحة، بينما لا يوجد لدى الطفل أي تعارض بينها جميعا، حيث يكون في المسرح بكليتهوقادر على الاستجابة التامة والتفاعل التام مع العمل
[center]يقول الناقد الأمريكي مارك توين (أحد أعلام مسرح الطفل): أن مسرح الطفل أقوى معلم للأخلاق اهتدت إليهعبقرية الإنسان، لان دروسه لا تلقن بالكتب بطريقة مرهقة أو في المنزل بطريقة مملة،بل بالحركة المنظورة التي تبعث على سرعة التعلم يساعد على طرح الأسئلة في ذهنالطفل، وبالتالي دفعه للبحث عن معلومات وإجابات، وهكذا يضعه على بداية طريق المعرفةوالاكتشاف
أهداف المسرح الكنسي
تزود الشباب بالقدر المناسب منالمعلومات الروحية والثقافية والخبرات المختلفة التي تجعل منه عضوا عاملا فيالكنيسة والمجتمع تنمية إحساس الشباب بمشكلات الآخرين الاجتماعية والروحيةوالأقتصادية وإعدادهم للمشاركة في خدمة هؤلاء تنمية مهارات القراءة المختلفة (شهدادقديسين تاريخ كنيسة ....الخ ) والبحث سعيا وراء زيادة المعارف.
إبراز سيرالشهداء والقديسين حتى تكون قدوة للجميع الاهتمام باكتشاف الموهوبين ورعايتهموإتاحة الإمكانيات والفرص المختلفة لنمو مواهبهم في إطار كنيسي روحيا واخيراًاستثمار وقت وطاقة الشباب بما هو مفيد وروحي
تزود الشباب بالقدر المناسب منالمعلومات الروحية والثقافية والخبرات المختلفة التي تجعل منه عضوا عاملا فيالكنيسة والمجتمع تنمية إحساس الشباب بمشكلات الآخرين الاجتماعية والروحيةوالأقتصادية وإعدادهم للمشاركة في خدمة هؤلاء تنمية مهارات القراءة المختلفة (شهدادقديسين تاريخ كنيسة ....الخ ) والبحث سعيا وراء زيادة المعارف.
إبراز سيرالشهداء والقديسين حتى تكون قدوة للجميع الاهتمام باكتشاف الموهوبين ورعايتهموإتاحة الإمكانيات والفرص المختلفة لنمو مواهبهم في إطار كنيسي روحيا واخيراًاستثمار وقت وطاقة الشباب بما هو مفيد وروحي
